辜娟：玉壺存冰心，朱筆寫師魂

　　辜娟，民進高要區支部委員，高中語文正高級教師，廣東省特級教師，廣東省名班主任工作室主持人，肇慶市高要區第十二屆政協委員。辜老師摯愛教育事業，立志成為一名以人格影響學生人格、以精神滋養學生精神的生命成長導師。為了實現這一人生目標，辜老師一直在教師這條道路上努力奔跑。從事教育工作25年，榮獲廣東省骨干教師、肇慶市最美教師、肇慶市拔尖人才、肇慶市高要區教育雄才、云浮市優秀班主任等榮譽稱號。辜老師深感：教育是一個充滿挑戰的過程，每一個孩子都有不同的個性，要用不同的方法才會讓他們綻放；教育是一個慢過程，它來不得急功近利，需要耐心培育，靜待花開；教育是一份幸福的事業，在教育這條創造之路上需要一直在反思中向前邁進，孜孜以求。

辜娟在課堂上

　　立德樹人——春風化雨育英才

　　擔任班主任已24載，辜老師始終牢記“立德樹人，促進學生全面發展”的宗旨，遵循教育規律和學生成長規律，總結出教育的靈魂是“愛”，方法是“導”，關鍵是“勤”，基礎是“構建平等民主互動的師生關系”的教育理念。在班主任工作中，她用“慈母”般的愛平等地對待每一個學生，用自己的細心、耐心去教育、轉化學生，促進人人成才。

　　幾年前，辜老師接手一個藝術高考班，班上28位同學，考前孩子們面臨專業和學業的雙重壓力，班級氛圍沉悶，學生無心學習。她通過目標激勵、團隊建設、校家共育等方法與孩子們同甘共苦，帶領孩子們走出了低谷。高考結束后，班上1人考上中國音樂學院、8人考上重點本科，28人全部考上本科，創造了藝術班高考全員考上本科的“神話”。

　　潛心教學——丹心熱血沃新花

　　辜老師認為：學無止境不僅是對學生的要求，更是對老師的鞭策。在教學上，只有銳意創新，才能推動師生共同進步。她在課堂上積極改革，總結出閱讀教學三步法：熟讀、深悟、微寫，并創造性地運用課前五分鐘點評時事，或即興演講，或誦讀詩詞，拓展學生的思維，增強其表達和審美鑒賞的能力。作為學校學科帶頭人，辜老師結合當下高考形勢與學生學情，帶領語文科組的老師們翻閱大量資料、題庫，結合考綱、重難點，成功編寫出《高要二中高中語文校本教材》。

　　教學中，她本著“以生為本”的原則，重視“文道”結合，注重對學生素質的培養，輔導學生參加各級比賽均取得較好成績，斬獲“第四屆全國中小學語文素養大賽”獲廣東賽區高中組一等獎、第一屆全國中小學“絲路文化，書香社會”征文比賽一等獎、世界華人作文大賽獲二等獎、葉圣陶杯作文大賽分別獲二、三等獎等等。她所任教班級的語文成績突出，培養的優秀學生入讀清華大學美術學院、中國音樂學院等。由于教學出色，她曾獲市級以上各類獎項近20項，包括全國中小學語文教師課堂教學大賽一等獎等，多次獲市教育局頒發的“優秀指導教師”、區教育局頒發的“高考達標獎”和學校“高考培優突出貢獻獎”。

　　潛心教研——不需揚鞭自奮蹄

　　為了提升教育教學水平，辜老師勤于思考、潛心教研，積極撰寫論文，投身于新課程語文教學改革與實驗，多次參與省、市高考備考研討會，不斷探索教學規律，及時總結教育教學心得體會。有20多篇論文獲獎，28篇論文發表，其中有4篇發表在中文核心期刊。主編或參編各種教輔資料15部，如主編《2024春季高考· 語文》（四川省教育電子影像出版社）；擔任公開發行的高考復習資料《高考語文· 百講百練》（世界圖書出版廣東有限公司）副主編；參編部編版新教材《高中語文?名師教案》（世界圖書出版公司）。此外，她還結合本校實際情況，帶領高中語文老師主編高要二中校本教材——《高中語文知識寶典》，該教材涵蓋高考所有考點，現已在學校推廣使用。

　　在課題研究方面，辜老師先后主持市、省、國家級課題研究8個，有10多篇與課題研究成果相關的論文在省級以上刊物發表，其中有3篇發表在中文核心期刊上，三項課題的成果已在全校推廣，科研成果顯著，真正做到了以研促教。

　　示范帶動——桐花萬里丹山路

　　“獨行速，眾行遠”，辜老師認為要成為專家型教師，就必須站在更高的角度，在專業領域里承擔更具挑戰性的任務，發揮示范引領作用，帶動一群教育人在班主任專業領域里不斷探索前進、共同成長。在擔任廣東省名班主任工作室主持人和肇慶市中小學名班主任工作室主持人期間，她多次承擔各種級別的班主任培訓工作，示范帶動、有計劃地培養骨干班主任，一方面通過系列主題班會設計與班級發展規劃這兩大板塊的指導，提升班主任的專業理論素養與實戰能力，另一方面帶領他們潛心開展課題研究，提升教育科研水平，培養了大批優秀骨干教師，有的參加廣東省第八屆班主任技能大賽獲三等獎，有的成長為肇慶實驗學校校長、副校長，12人在工作室培養期間獲評高級教師，6人獲評一級教師。

辜娟在工作中

　　辜老師的辛勤付出也獲得了領導、師生、同事、家長的高度贊揚，被譽為“對語文高考與學科教學特別靈敏的教師”“孩子生命中的貴人”“引領成長的擺渡人”

　　紀伯倫說：“我們已走得太遠，以至于忘記了為什么出發。”教育是世界上最復雜、最艱巨、最重要、最具備前瞻性、創造性的一項活動，辜老師立志要在名師成長路上一如既往地綜合提升自身人格魅力與育人藝術，真正成為學生的生命成長導師，努力做一只點燃教師生命激情的領頭雁！